सीबीएसई ने मधुमेह के छात्रों को 2024 की बोर्ड परीक्षा में ग्लूकोमीटर, फल ले जाने की अनुमति दी।

सीबीएसई ने मधुमेह के छात्रों को 2024 की बोर्ड परीक्षा में ग्लूकोमीटर, फल ले जाने की अनुमति दी। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने टाइप-1 मधुमेह वाले छात्रों के लिए दिशानिर्देश पेश किए हैं जो 2024 की बोर्ड परीक्षाओं में भाग लेने के लिए तैयार हैं।

इन छात्रों के सामने आने वाली चुनौतियों के जवाब में, सीबीएसई ने उनके परीक्षा अनुभव को सुविधाजनक बनाने के उद्देश्य से प्रावधानों का एक सेट तैयार किया है।

अनुमत वस्तुएँ

सीबीएसई द्वारा नए जारी किए गए दिशानिर्देशों के अनुसार, टाइप -1 मधुमेह वाले छात्रों को परीक्षा हॉल में विशिष्ट वस्तुओं को पारदर्शी थैली या बॉक्स में सुरक्षित रूप से संग्रहीत करने की अनुमति दी जाएगी।

इन वस्तुओं में चीनी की गोलियाँ, चॉकलेट, कैंडी, केले, सेब, संतरे जैसे फल, सैंडविच और उच्च-प्रोटीन आहार जैसे स्नैक आइटम, साथ ही निर्धारित दवाएं और 500 मिलीलीटर पानी की बोतल शामिल हैं।

इसके अतिरिक्त, छात्रों को ग्लूकोमीटर, ग्लूकोज परीक्षण स्ट्रिप्स, सतत ग्लूकोज मॉनिटरिंग (सीजीएम) मशीनें, फ्लैश ग्लूकोज मॉनिटरिंग (एफजीएम) मशीनें, और/या इंसुलिन पंप लाने की अनुमति है।

एसओपी का पालन करना होगा

इन सुविधाओं का लाभ उठाने के लिए, छात्रों को सीबीएसई द्वारा उल्लिखित मानक संचालन प्रक्रियाओं (एसओपी) के एक सेट का पालन करना होगा। उन्हें पंजीकरण के दौरान या उम्मीदवारों की सूची (एलओसी) जमा करने के दौरान अपनी टाइप-1 मधुमेह स्थिति का खुलासा करना आवश्यक है।

इसके अलावा, छात्रों को अपने स्कूल या माता-पिता के साथ-साथ परीक्षा शुरू होने से कम से कम एक दिन पहले केंद्र अधीक्षक को उन वस्तुओं के बारे में सूचित करने का निर्देश दिया जाता है जिन्हें वे परीक्षा केंद्र में लाना चाहते हैं।

परीक्षा के दिन, छात्रों से निर्धारित समय से कम से कम 45 मिनट पहले स्कूल पहुंचने का आग्रह किया जाता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे परीक्षा हॉल में सुबह 9:45 बजे से पहले पहुंचें।

प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, विशिष्ट दस्तावेज़ों को पोर्टल पर अपलोड किया जाना चाहिए। इनमें परीक्षाओं के दौरान सीएम/एफजीएम/इंसुलिन पंपों के उपयोग के संबंध में चिकित्सा विशेषज्ञों की सिफारिशें शामिल हैं।

साथ ही माता-पिता की प्रतिज्ञा भी शामिल है कि ये उपकरण संचार खतरा पैदा नहीं करते हैं और इनका उद्देश्य परीक्षा की अखंडता से समझौता किए बिना छात्रों की चिकित्सा आवश्यकताओं की सहायता करना है।